Discutir os diferentes significados e funções que se têm atribuído à educação
científica com o intuito de levantar referenciais para estudos na área de currículo,
filosofia e política educacional, dentre outros, que visem analisar o papel da
educação científica na formação do cidadão;

Problematizar o impacto da ciência e da tecnologia sobre a sociedade em uma
dimensão voltada para a compreensão pública da ciência com vistas à
promoção da cultura científica, o engajamento e a participação do cidadão nas
questões científicas de sua época.