Diagrama de temas

  • PRODUÇÃO DE VÍDEOS DIDÁTICOS

    Instituto Federal de Santa Catarina - Câmpus Gaspar

    Profa. Vanessa Oechsler (vanessa.oechsler@ifsc.edu.br)

      • Apresentação
      1
      Estudos
      2
      3
      4
      5
      6
      Encerramento e Avaliação
      7
    • Caro(a) estudante:

      Seja bem-vindo(a) ao curso de Produção de vídeos didáticos. Este curso foi estruturado para que você possa aprender a produzir seus próprios vídeos e implemente essa prática em sala de aula, tanto na produção dos seus vídeos, quanto estimulando a produção por seus alunos. Assista ao lado ao vídeo em que apresentamos a estrutura do curso.

      Separamos esse processo em várias etapas. É importante que você siga cada uma delas, tanto na produção do seu vídeo, quanto na implementação em sala de aula. As etapas foram pensadas para deixar o trabalho mais fácil. Acesse o Fórum de Discussão e interaja com outros participantes, para poder tirar dúvidas e compartilhar experiências.

      Agora que você já sabe o que estudará nesse curso, queremos lhe desejar uma boa jornada. Bons estudos. E QUE COMECE A AÇÃO!

      • PLANO DE ESTUDOS
      • Estudos Atividades Carga Horária
        Orientações Iniciais
        • Leitura do Projeto Pedagógico do curso (PPC).

        1h
        Estudo 1

        VÍDEOS NA EDUCAÇÃO

        • Discutir os tipos de uso de vídeos na educação: como material didático, como gravação de aulas para análise da prática pedagógica ou produção de vídeos por alunos e professores.
        • Analisar diferentes tipos de vídeos didáticos disponíveis na Internet: vídeo-aula, animação, tutoriais, entre outros.
        • Refletir sobre a possibilidade de alunos produzirem vídeos didáticos durante as aulas.

        5h
        Estudo 2

        ELABORAÇÃO DO ROTEIRO

        • Delimitar o tema a ser explorado no vídeo.
        • Definir a mensagem a ser transmitida no vídeo.
        • Elaborar o roteiro do vídeo, com todos os seus aspectos principais: cena, áudio e imagem.

        6h
        Estudo 3

        GRAVAÇÃO

        • Gravar imagens com câmeras digitais e celulares.

        • Capturar a tela de computadores, celulares e/ou tablets, produzindo imagens e sons com essas capturas.

        • Elaborar animações utilizando softwares e materiais específicos.

        14h
        Estudo 4

        EDIÇÃO DAS IMAGENS

        • Editar as imagens produzidas.
        • Manusear um software de edição de imagens gratuito.

        8h
        Estudo 5

        DIVULGAÇÃO E AVALIAÇÃO DOS VÍDEOS

        • Avaliar os vídeos  produzidos.
        • Organizar a divulgação dos vídeos produzidos.

        6h

    • Carga Horária
      5 horas

      Este tópico de estudo servirá para refletirmos e discutirmos sobre o uso dos vídeos em sala de aula. Aqui você encontrará um material de apoio com questionamentos, discussões e textos que nos auxiliarão nessas reflexões.

      • Carga Horária
        14 horas

        Neste tópico você estudará como efetuar a gravação das suas cenas. Podem ser utilizados equipamentos como câmeras e celulares ou computadores e mesas digitalizadoras. Você encontrará dicas de gravação e da utilização desses equipamentos, bem como cuidados com iluminação e áudio. Bons estudos!

      •  ESTUDO 3 - GRAVAÇÃO
      •  encerramento e avaliação do curso

      • Neste curso você estudou o passo a passo para a produção de videos didáticos. 

        Esses conhecimentos são importantes para a sua atuação profissional, ao conseguir produzir seus próprios vídeos e indicá-los aos seus alunos. Quem melhor que o próprio professor para entender a linguagem e explicação mais adequada aos seus alunos? Mas a produção de vídeos tem uma gama infinita de possibilidades. Por isso, tenha em mente que a aprendizagem não para por aqui. Continue pesquisando e lendo sobre o tema.

        Nossa intenção aqui foi apresentar as ferramentas básicas de produção de vídeos. Agora, use sua criatividade para ir além.

        Por fim, reforço que é muito importante que você avalie esse curso. Clique nos links disponíveis abaixo e dê seu feedback. Sua opinião é essencial para sabermos nossos acertos e para identificarmos oportunidades de melhoria. Será solicitado que você responda sobre como foi seu processo de ensino e aprendizagem. A avaliação será realizada por meio de uma enquete de respostas anônimas (com questões específicas) e um fórum aberto (no qual você poderá registrar a sua opinião sobre todo e qualquer aspecto da unidade curricular). Sua participação é essencial para que possamos aperfeiçoar nossas próximas ofertas! Não deixe de participar! 

        Sucesso e até a próxima!