LIVRO 3 - CAMPOS CONCEITUAIS E REPRESENTAÇÕES SEMIÓTICAS

4. Referências Bibliográficas

CARDOSO, A. D. ; CATANEO, V. I. ; CARDOSO, M. C. . AS REPRESENTAÇÕES SEMIÓTICAS NO ESTUDO DAS EQUAÇÕES DO 2º GRAU: UMA ALTERNATIVA METODOLÓGICA. In: VIII Simpósio sobre Formação de Professores ? SIMFOP, 2015, Tubarão. Anais do VIII Simpósio sobre Formação de Professores ? SIMFOP, 2015.

DUVAL, R. Registros de Representações Semióticas e funcionamento cognitivo da compreensão em Matemática. In: MACHADO, S. D. A. (Org). Aprendizagem em matemática: registros de representação semiótica. 4ª ed. Campinas, SP. Papirus, p.11-33, 2003,

MOREIRA, M. A.. A teoria dos campos conceituais de Vergnaud, o ensino de ciências e a pesquisa nesta área. Investigações em Ensino de Ciências (UFRGS), Porto Alegre, v. 7, n.1, 2002.

QUEIROZ, C.A., RAMOS, E.E.L., SIPLE, I.Z. Tópicos Especiais em Ciências I: representação semiótica, tecnologias educacionais e atividades experimentais. Florianópolis : Publicações do IF-SC, 2011. 105 p. : il. ; 27,9 cm. Disponível em: <https://educapes.capes.gov.br/bitstream/capes/206267/2/TOPICOS%20ESPECIAIS%20EM%20CIENCIAS%20I%20-%20WEB.pdf>