Fluxo do Processo de Criação de Turmas de Ensino Individual (Pendências) no SIGAA

3. Papel das Coordenações de Curso

3.4. Boas Práticas

  • Coordenadores devem acordar previamente os horários com os docentes;

  • Todas as disciplinas da estrutura podem ser ofertadas;

  • Considere sempre os históricos de reprovações;

  • Estabeleça uma margem de segurança no número de vagas;

  • Acompanhe os alunos mais antigos no curso, aqueles que estão com disciplinas pendentes ou próximos a concluir o curso: deles podem surgir demandas específicas;

  • NUNCA TENTE DAR UM “JEITINHO”: sempre há um meio dentro da norma para atender aos alunos, basta planejar.

  • Não deixar de observar as solicitações até que todas estejam aprovadas;