Eixo Tecnológico - Formações Complementares
Química - 2º Ano do Ensino Médio
Plano de Estudos
Seja bem-vindo(a) ao AVEA de Química do 2 ano do ensino médio do Eixo Tecnológico Formações Complementares. Neste AVEA, você encontrará videoaulas sobre soluções, cinética química, termoquímica, propriedades coligativas, reações redox e fatores que influenciam a velocidade das reações químicas e físico-química.
Plano de estudos
Estudos Conteúdos e Atividades Carga Horária Soluções
1h30min Cinética química 2h40min Termoquímica 1h10min Propriedades coligativas 1h10min Reações redox e fatores que influenciam a velocidade das reações químicas 1h40min Físico-Química - Vídeoaula:
Concentração das Soluções
Concentração Comum e Molaridade
Normalidade / Densidade vs Conc. Comum
Concentração das soluções: título, porcentagem e ppm
Propriedades Coligativas - Pressão Máxima de Vapor
Propriedades Coligativas - Aspectos Quantitativos (Fator de Van't Hoff)
Cálculo do ΔH (Entalpia de Formação)
Cálculo do ΔH (Lei de Hess)
1h40min - Vídeoaula:
Encontros Síncronos
Presença
Soluções
Carga Horária
1h30minObjetivos de aprendizagem: Entender os conceitos fundamentais e aplicações sobre as soluções químicas.
Este material, elaborado na forma de videoaulas, é uma introdução ao estudo das soluções desenvolvido para a Unidade Curricular de Química e Qualidade da Água. São demonstradas algumas formas de apresentação das concentrações, aprofundando o conhecimento acerca da concentração comum e concentração molar.
Dicas e sugestões para auxiliar a aprendizagem, estão presentes na descrição introdutória das videoaulas.
Para que o processo de aprendizagem seja efetivo, é fundamental o acompanhamento e orientação de um professor da área de Química. O material aqui presente deve ser complementado de acordo com os objetivos da Unidade Curricular e do professor.
Videoaula
É importante que o estudante construa um material de estudos de forma manuscrita enquanto assiste as videoaulas. É importante pausar os vídeos e assistir novamente determinados tópicos que não foram bem compreendidos; construir mapas mentais, tabelas e "esquemas" que facilitem a sua compreensão sobre o tema. Os exercícios realizados nas videoaulas, bem como os exercícios adicionais propostos devem ser realizados também de forma manuscrita.Os experimentos de preparação do álcool 70% e da água sanitária 0,05% a partir do método de diluição, os quais são citados na Videoaula 1 deste material, estão presentes nos links abaixo:I) https://www.youtube.com/watch?v=RipiO7zE5Y4II) https://www.youtube.com/watch?v=bUPZ63TG2Po
Cinética Química
Carga Horária
2h40minObjetivos de aprendizagem: Compreender os conceitos fundamentais sobre a cinética química e os fatores que a influenciam.
Este material, elaborado na forma de videoaulas, apresenta o estudo da Cinética Química, que compreende o estudo da velocidade das reações químicas e os fatores que a influenciam. Neste material, estão apresentadas a influência da temperatura, da presença de catalisadores e da concentração dos reagentes na velocidade das reações.
Dicas e sugestões para auxiliar a aprendizagem, estão presentes na descrição introdutória das videoaulas.
Para que o processo de aprendizagem seja efetivo, é fundamental o acompanhamento e orientação de um professor da área de Química. O material aqui presente deve ser complementado de acordo com os objetivos da Unidade Curricular e do professor.
Videoaula
É importante que o estudante construa um material de estudos de forma manuscrita enquanto assiste as videoaulas. É importante pausar os vídeos e assistir novamente determinados tópicos que não foram bem compreendidos; construir mapas mentais, tabelas e "esquemas" que facilitem a sua compreensão sobre o tema.
Termoquímica
Carga Horária
1h10minObjetivos de aprendizagem: Compreender os conceitos fundamentais sobre a Termoquímica.
Este material, elaborado na forma de videoaulas, decorre sobre a Termoquímica - a parte da Termodinâmica que estuda o calor liberado ou absorvido nas transformações físicas e químicas. É apresentado o conceito de Termoquímica, terminologias do tema, como "reações exotérmicas, reações endotérmicas e entalpia de reação. Cálculos de entalpia estão presentes de forma simplificada e introdutória. Além disso, este material apresenta uma aplicação deste conhecimento, através dos cálculos das calorias dos alimentos utilizando Calorimetria.
Dicas e sugestões para auxiliar a aprendizagem, estão presentes na descrição introdutória das videoaulas.
Para que o processo de aprendizagem seja efetivo, é fundamental o acompanhamento e orientação de um professor da área de Química. O material aqui presente deve ser complementado de acordo com os objetivos da Unidade Curricular e do professor.
Videoaula
É importante que o estudante construa um material de estudos de forma manuscrita enquanto assiste as videoaulas. É importante pausar os vídeos e assistir novamente determinados tópicos que não foram bem compreendidos; construir mapas mentais, tabelas e "esquemas" que facilitem a sua compreensão sobre o tema.
Propriedades Coligativas
Carga Horária
1h10minObjetivos de aprendizagem: Compreender alguns conceitos das Propriedades Coligativas.
Este material, elaborado na forma de videoaulas, apresenta a Teoria sobre as Propriedades Coligativas e contextualização. Os cálculos relacionados a este conteúdo não estão aprofundados neste material.
Dicas e sugestões para auxiliar a aprendizagem, estão presentes na descrição introdutória das videoaulas.
Para que o processo de aprendizagem seja efetivo, é fundamental o acompanhamento e orientação de um professor da área de Química. O material aqui presente deve ser complementado de acordo com os objetivos da Unidade Curricular e do professor.
Videoaula
É importante que o estudante construa um material de estudos de forma manuscrita enquanto assiste as videoaulas. É importante pausar os vídeos e assistir novamente determinados tópicos que não foram bem compreendidos; construir mapas mentais, tabelas e "esquemas" que facilitem a sua compreensão sobre o tema. Os exercícios realizados nas videoaulas, bem como os exercícios adicionais propostos devem ser realizados também de forma manuscrita.
Reações redox e fatores que interferem nas reações químicas
Carga Horária
1h40minObjetivos de aprendizagem: Compreender como ocorrem as transferências de elétrons entre espécies químicas e reconhecer tais fenômenos em seu cotidiano. Além disso, ao término dos estudos, o estudante deverá ser capaz de reconhecer quais são os fatores que interferem na velocidade das reações químicas e a aplicação prática desses conhecimentos em nosso cotidiano, assim como na própria indústria química.
As vídeo aulas foram elaboradas com o objetivo de introduzir aos estudantes os conceitos básicas relacionados as reações de óxido-redução e aos fatores que interferem na velocidade das reações químicas. Para melhorar a compreensão desses saberes, sugere-se que o estudante realize o número de pausas que forem necessárias para a assimilação das informações. Para facilitar a organização dos conceitos adquiridos sugere-se a realização de um mapa conceitual para hierarquizar os conceitos primários, secundários e terciários apresentados. Em seguida, torna-se necessário a realização de exercícios para se compreender como esses saberes serão cobrados em provas, vestibulares e até mesmo pelo Enem.
Videoaula
Físico-Química
Carga Horária
1h40minObjetivos de aprendizagem: Compreender os conceitos e princípios fundamentais da Físico-Química.
Videoaulas e Materiais
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COORDENADOR DO EIXO:
Salézio Francismo Momm - email: salezio.momm@ifsc.edu.br
COORDENADORES DE DESIGN EDUCACIONAL:
Gisele Kristina dos Santos Varela - email: gisele.varela@bolsista.ifsc.edu.br
Marcelo D'Aquino Rosa - email: marcelo.rosa@.ifsc.edu.br
PROFESSORES RESPONSÁVEIS:
Luciano Dias da Silva
Maressa Danielli Dolzan
Sabrina Moro Villela Pacheco