A elaboração do material didático utilizado na EaD apresenta algumas particularidades que devem ser levadas em consideração para que o aluno se sinta motivado de modo a facilitar a construção do conhecimento e mediar a interlocução entre estudante e professor (BRASIL, 2007).

vv

Silva e Spanhol (2014) apontam que um material didático de qualidade que assuma o papel de facilitador, mediador e motivador no processo de construção do conhecimento na EaD deve ser planejado em quatro dimensões: linguagem, forma, conteúdo e atividades de aprendizagem.  Somente a experiência com cursos presenciais não garante a qualidade da produção de materiais adequados para a educação a distância, dadas suas singularidades, o que, segundo os Referenciais de Qualidade para Educação Superior a Distância, exige a necessidade de uma equipe multidisciplinar (BRASIL, 2007).

A partir dessas considerações iniciais sobre a importância do material didático podemos dar início à escrita e seleção do conteúdo, para isto é necessário conhecer e analisar as necessidades de aprendizagem, a primeira etapa do planejamento é conhecer os seguintes pontos: perfil dos possíveis alunos, ementa da UC, habilidades e competências previstas na UC, bibliografia básica da UC e carga horária da UC.

.

Na prática deve-se inicialmente desenvolver o plano instrucional, que é o documento onde se organiza a metodologia de aplicação de trabalho. Neste documento deve conter: 

• Unidades de estudo
• Objetivos
• Conteúdos a serem abordados
• Atividades avaliativas
• Ferramentas e recursos

É como propor um mapa de apresentação e aplicação da UC de forma que se possa organizar o pensamento sistêmico para direcionar a produção do conteúdo.

  

IMPORTANTE:

Para visualizar a proposta na prática disponibilizando exemplos de documentos de organização.

Modelo no formato de Matriz, clique aqui e confira.

Modelo no formato Descritivo, clique aqui e confira.