Antes de elaborar o roteiro, é necessário que se decida o tema a ser explorado no vídeo, bem como o seu formato. Veremos todos estes tópicos abaixo.

O tema pode ser um conteúdo ou um recorte de algum conteúdo curricular. Por exemplo, você pode escolher o conteúdo de FRAÇÕES e, dentro dele, abordar apenas o tema de soma de frações com denominadores diferentes. Ao produzir um vídeo didático, muitas vezes, é mais vantajoso produzir diversos vídeos curtos do que um vídeo muito extenso, como indicam os professores Jonathan Bergmann e Aaron Sams:

O feedback de nossos alunos era o de que preferiam vídeos mais curtos, incluindo apenas um objetivo por vídeo. Tentamos limitar a duração da maioria de nossos vídeos a algo entre dez e quinze minutos, e até desejávamos que tivessem cinco minutos. Descobrimos que fatiar os vídeos em segmentos menores ajuda os alunos a aprenderem melhor. (BERGMANN; SAMS, 2019, p. 92)

Corroborando a fala de Bergmann e Sams, está o resultado de uma pesquisa realizada com alunos do IFSC Câmpus Gaspar. Questionou-se os alunos sobre a o tempo de preferência para os vídeos didáticos e percebeu-se que a maioria deles prefere vídeos curtos de 5 a 10 minutos, seguido de vídeos de 15 a 30 minutos (Gráfico 1).

Agora que você já sabe qual o tempo ideal para um vídeo, vamos estudar os diferentes formatos que você pode criar.

Ao pesquisar vídeos em diferentes plataformas, você perceberá que existem diferentes formatos de vídeo. Existe aquele em que o professor aparece explicando o conteúdo no quadro (simulando uma aula presencial), outro em que o professor compartilha a tela do computador, vídeo com animações, vídeo em que apenas a mão e o áudio aparece, entre outras. Qual o melhor formato para um vídeo?

Na verdade, não existe um formato que seja melhor. O importante é conhecer o perfil do aluno, para saber que tipo de explicação ele prefere, além do professor saber com qual formato se sente mais confortável para gravar. Apresentamos no Quadro 1 os tipos de formatos mais utilizados em vídeos didáticos: 

No vídeo a seguir, você verá exemplos dos formatos de vídeo descritos no Quadro 1.

 

Depois de decidir o tema e o formato do vídeo, é possível elaborar o roteiro. Neste livro são apresentados os elementos necessários em um roteiro. Também apresentamos um modelo de roteiro com os principais itens que o produtor deve ser preocupar. Para o professor, o roteiro de um vídeo pode ser o seu próprio planejamento da aula ou o power point elaborado. O que deve ficar claro é a mensagem que se quer transmitir com aquele vídeo. No vídeo abaixo apresentamos o vídeo com o seu roteiro, concomitantemente, para ilustrar como o roteiro auxiliar na produção do vídeo. Nesse caso, o roteiro contou apenas com a escrita de imagem e áudio.