Juliane!

As citações que fizeste do material teórico, tematizam sobre algo fundamental para analisarmos os contextos educacionais, em particular a sala de aula e seus acontecimentos, pois nos solicita questionar algo pouco comum no fazer docente, o que significa pensar?! Especialmente quando se faz referência à matemática considera-se, de forma aligeirada, que pensar matematicamente significa saber raciocinar e calcular, mas seria apenas isto? Para pensarmos, precisamos fundamentalmente dar sentido a nós mesmos, aos outros, ao que acontece no mundo.

Obrigada pela participação!