Nossa atividade avaliativa da etapa 3 “Campos conceituais e representações semióticas” possui o objetivo de compreender melhor como utilizar diferentes representações no ensino da matemática. Esse trabalho é importante para que vocês como futuros professores entendam que os alunos pensam de formas diferentes e, resolvem certos cálculos e problemas utilizando ferramentas e lógicas diferentes um do outro.

Lembre-se de enviar todo o desenvolvimento dos cálculos, ideias e lógicas utilizadas, o objetivo maior é realmente mostrar o que você utilizou para chegar na solução.

Prazo de entrega: 20/06 até as 23:55

Critérios de Avaliação das questões:

CRITÉRIO	DESCRITOR	NÍVEL DE DESEMPENHO (nota)
Resolução das atividades	Resolveu todos os itens solicitados	50%
	Resolveu parcialmente os itens solicitados	20%
	Não resolveu	0%
Desenvolvimento das questões	Desenvolveu todos os cálculos, explicando os passos lógicos adotados em cada etapa da resolução.	50%
	Apresentou apenas o resultado final	25%
	Não resolveu	0%