Redes IEEE 802.11 (Wifi)
4. O problema do acesso ao meio
professor (es) e aluno (s) compartilham da mesma forma o mesmo meio de transmissão único. O problema central em ambos os cenários é determinar quem fala (isto é, transmite no canal), e quando. Como humanos, desenvolvemos um conjunto elaborado de protocolos para compartilhar o canal de transmissão:
- “Dê a todos uma chance de falar.”
- "Não fale até que falem com você."
- “Não monopolize a conversa.”
- "Levante a mão se tiver uma pergunta."
- “Não interrompa quando alguém estiver falando.”
- “Não adormeça quando alguém estiver falando.”
Redes de computadores também têm protocolos - chamados de protocolos de acesso múltiplo
- pelos quais os nós regulam sua transmissão no canal de transmissão compartilhado. Conforme mostrado na Figura 5.8, vários protocolos de acesso são necessários em uma ampla variedade de configurações de rede, incluindo redes de acesso com e sem fio, e redes de satélite. Embora tecnicamente cada nó acesse o canal de transmissão por meio de seu adaptador, nesta seção iremos nos referir ao nó como o dispositivo transmissor e receptor. Na prática, centenas ou mesmo milhares de nós podem se comunicar diretamente através de um canal de transmissão.
Como todos os nós são capazes de transmitir quadros, mais de dois nós pode transmitirem quadros ao mesmo tempo. Quando isso acontece, todos os nós recebem vários quadros sobrepostos; isto é, os quadros transmitidos colidem em todos os receptores. Normalmente, quando há uma colisão, nenhum dos nós de recebimento pode entender qualquer um dos quadros que foram transmitidos; em certo sentido, os sinais
dos quadros colidindo tornam-se misturados de uma forma que não há como separá-los. Assim, todos os quadros envolvidos na colisão são perdidos e o canal de transmissão é desperdiçado durante o tempo usado para as transmissões. Claramente, se muitos nós desejam transmitir quadros com frequência, muitas transmissões resultarão em colisões, e grande parte da largura de banda do canal de transmissão será desperdiçada.