Plano de Estudos

•  Plano de Estudos

  Estudos	Conteúdos e Atividades	Carga Horária
  Estudo 1: Para início de conversa	Videoaula: "Para início de conversa" Texto Didático: “Iniciando a comunicação ainda sem saber Libras” Atividade - Estudo 1 Materiais complementares	4h
  Estudo 2: A língua de sinais no Brasil	Videoaula: "A língua de sinais no Brasil" Texto Didático: "Um pouco de história" Atividade - Estudo 2 Materiais complementares	4h
  Estudo 3: Alfabeto e números	Videoaula: Alfabeto manual e números em Libras Texto Didático: "O alfabeto manual e os números" Atividade - Estudo 3 Materiais complementares	4h
  Estudo 4: Aspectos linguísticos	Videoaula: "Introdução aos aspectos linguísticos da língua de sinais: os cincos parâmetros" Texto Didático: "Introdução aos aspectos linguísticos da língua de sinais" Atividade - Estudo 4 Materiais complementares	4h
  Estudo 5: Pronomes e saudações	Videoaula: "Cumprimento em Libras" e "Pronomes em Libras" Texto Didático: "Cumprimentos e pronomes em Libras" Atividade - Estudo 5 Materiais complementares	6h
  Estudo 6: Tipos de verbos	Videoaula: "Tipos de verbos" Texto Didático: "Tipos de verbos" Atividade - Estudo 6 Materiais complementares	6h
  Estudo 7: Adjetivos em Libras	Videoaula: "Adjetivos em Libras" Texto Didático: "Adjetivos em Libras" Atividade - Estudo 7 Materiais complementares	6h
  Estudo 8: Frases em Libras	Videoaula: "Tipos de frases" Texto Didático: "Tipos de frases em Libras" Atividade - Estudo 8 Materiais complementares	6h

Dúvidas

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• Fórum de dúvidas Foro

  Qualquer dúvida estamos aqui!!!

Para início de conversa

• Olá, neste estudo você vai ficar por dentro de como iniciar uma conversa com uma pessoa surda, mesmo que você não saiba Libras ainda. Para isso, você tem, a seguir, uma videoaula que explica algumas situações. Você também poderá ler um texto didático sobre o assunto, disponibilizado na sequência.

  E após essa leitura, há uma atividade para realizar.
  Bons estudos!

•  Videoaula

  Nesta videoaula, você conhecerá dicas de como conversar com pessoas surdas mesmo sem saber Libras.

•  TEXTO DIDÁTICO

  Leia o texto a seguir:
  

• Iniciando a comunicação ainda sem saber Libras Archivo
•  Atividade

  Em seguida, realize a atividade proposta:

  
  Estudo 1 - Atividade

A língua de sinais no Brasil

• Neste estudo, você conhecerá o contexto histórico e social das pessoas surdas que usam a Libras. Também vai poder se aprofundar com a leitura do texto didático e reconhecer os desafios e as possibilidades para a inclusão das pessoas surdas partindo de uma reflexão sobre cultura, língua e sociedade, atualmente, por meio das indicações de leitura nos materiais complementares. Bons estudos!

•  Videoaula

  Assista à videoaula que explica como a língua de sinais surgiu no Brasil:

  A seguir, o vídeo da TV INES:

•  TEXTO DIDÁTICO

  A seguir, faça a leitura do texto didático que traz informações importantes sobre a história da língua de sinais no Brasil.

• A LÍNGUA DE SINAIS NO BRASIL Archivo
•  Atividade

  A seguir, realize a atividade proposta, pois nela você vai exercitar o seu conhecimento sobre a língua de sinais no Brasil:

  Estudo 2 - Atividade

•  MATERIAIS COMPLEMENTARES

  Se quiser aprofundar no assunto, leia os artigos que se encontram no livro "educação de surdos em debate" linkado abaixo.

  Sugerimos:

  - "Educação de Surdos em debate: Língua de sinais brasileira na trajetória do povo e comunidade surda", de Ana Regina Campello (na página 93);

  - "Cultura e educação bilíngue no pulsar das Identidades surdas contemporâneas", de Gladis Perlin (na página 223).
  

  Além disso, você pode conhecer o Dicionário Enciclopédico Ilustrado Trilíngue, de Fernando Capovilla e Walkiria Raphael.

• Educação de Surdos em Debate Archivo

Alfabeto e números

• Neste estudo, você terá contato com as configurações de mãos que representam o alfabeto manual e os números, por meio da videoaula e do texto didático. Aproveite o material complementar e a atividade para aprofundar seu conhecimento. Bons estudos!

•  Videoaula

  Na Libras, existe um grupo de configurações de mãos e algumas dessas configurações representam as letras que pertencem à escrita da língua oral, conheça no vídeo a seguir as configurações de mãos que representam essas letras e também os números.
•  TEXTO DIDÁTICO

  Leia o texto didático a seguir:

• O alfabeto manual e os números Archivo
•  Atividade

  Realize a atividade a seguir, nela você vai exercitar algumas configurações de mãos de um modo bem divertido:
  Estudo 3 - Atividade

•  MATERIAIS COMPLEMENTARES

  Para complementar os seus estudos, você pode conferir este vídeo:

  Quer enriquecer seu vocabulário? Então assista à sugestão a seguir:

Aspectos linguísticos

• Você verá brevemente alguns aspectos linguísticos da língua de sinais, os cinco parâmetros fonológicos: configuração de mão, ponto de articulação, movimento da mão, orientação da mão e expressões não-manuais. Para isso, você irá contar com o apoio de uma videoaula, um texto didático e atividades. Bons estudos!

•  Videoaula

  Assista à videoaula a seguir:

•  TEXTO DIDÁTICO

  No texto a seguir você vai conhecer os parâmetros fonológicos da Libras, tais como, configuração de mão, ponto de articulação, movimento da mão, orientação da mão e expressões não-manuais.

• Introdução aos aspectos linguísticos da língua de sinais Archivo
•  Atividade

  Pratique os cinco parâmetros da língua de sinais na atividade a seguir:

  Estudo 4 -Atividade

•  MATERIAIS COMPLEMENTARES

  Que tal complementar os estudos praticando mais atividades?

  Atividade complementar 1
  Atividade complementar 2

  Quer ampliar o seu vocabulário? Assista ao vídeo a seguir:

Pronomes e saudações

• Você já aprendeu a se comunicar com os surdos usando o alfabeto manual, sabe que a primeira interação com os surdos precisa do contato visual, você também já sabe como chamá-los. Agora é o momento de dizer "oi! Tudo bem?" "Bom dia!" "Boa tarde!" Neste estudo você terá acesso a uma videoaula, um texto didático, uma sequência de atividades e materiais complementares para ampliar seus estudos. Vamos lá?

•  Videoaula

  Assista às videoaulas a seguir, a primeira sobre cumprimentos, a segunda sobre pronomes:

•  TEXTO DIDÁTICO

  O texto a seguir apresenta alguns sinais de cumprimentos, pronomes e advérbios em Libras, acompanhe!
• Cumprimentos e pronomes em Libras Archivo
•  Atividade

  A seguir uma proposta de atividade para você testar o seu conhecimento:

  Estudo 5 - Cumprimentos e Pronomes em Libras
•  MATERIAIS COMPLEMENTARES

  Amplie seus estudos com estes vídeos:

Tipos de verbos

• Neste estudo você vai conhecer alguns verbos simples e outros com concordâncias. Você tem acesso a uma videoaula que vai agregar muito aos seus estudos, bem como o texto didático para reforçar. Aproveite o material complementar e as atividades!

•  Videoaula

  Assista a videoaula a seguir e pratique os sinais!

  
  

•  TEXTO DIDÁTICO

  O texto didático a seguir apresenta brevemente alguns exemplos.
• Estudo 6 - Tipos de verbos Archivo
•  Atividade

  Chegou o momento de testar seu conhecimento, pratique a atividade a seguir e aproveite!

  Estudo 6 - Atividade
•  MATERIAIS COMPLEMENTARES

  O vídeo a seguir traz uma série de vídeos com verbos distribuídos em ordem alfabética.

Adjetivos

• Você sabia que os adjetivos em Libras podem ser sinalizados de duas formas diferentes? Por sinais prontos ou de forma mais detalhada. Veja como isso acontece: acesse a videoaula. Lembre-se de verificar o material complementar e as atividades, eles são importantes para o seu aprendizado.

  Um adjetivo é uma palavra, sinal no caso das línguas de sinais, que caracteriza um substantivo, conferindo-lhe uma qualidade, característica, aspecto ou estado. Na língua portuguesa os adjetivos variam em gênero (masculino e feminino) e em número (singular e plural), conforme o substantivo que caracterizam, porém, na Libras essa variação não ocorre, estão na forma neutra, não havendo, portanto, nem marca para gênero (masculino e feminino), nem para número (singular e plural).

•  Videoaula

  Na frase o adjetivo geralmente vem após o substantivo que qualifica, veja os exemplos na videoaula! 

•  Atividade

  Teste seu conhecimento adquirido até agora com a atividade a seguir:

  Estudo 7 - Adjetivos em Libras

•  MATERIAIS COMPLEMENTARES

  Amplie seus estudos com os vídeos a seguir:

  A vida em Libras - Gramática I (TV INES)

Frases

• Neste estudo você vai conhecer como funcionam as frases. Para isso, acesse a videoaula e o texto didático para reforçar. Lembre-se de acessar o material complementar e as atividades, eles são peças chaves para o seu aprendizado.

  Em Libras, para produzirmos uma frase nas formas afirmativa, interrogativa, exclamativa, imperativa ou negativa é necessário estarmos atentos às expressões faciais e corporais a serem realizadas, simultaneamente, às mesmas.

  
  • Nas frases do tipo Afirmativa: a expressão facial pode ser neutra ou com movimento afirmativo da cabeça.
  • Nas frases do tipo Interrogativa: as sobrancelhas ficam franzidas e um ligeiro movimento da cabeça, inclinando-se para cima.
  • Nas frases do tipo Exclamativa: a expressão facial é dinâmica, as sobrancelhas levantadas e um ligeiro movimento da cabeça inclinando-se para cima e para baixo.
  • Nas frases do tipo Imperativa: Sobrancelhas franzidas, movimento firme da cabeça para baixo.

  Já nas frases do tipo Negativa: a negação pode ser feita através de quatro processos:

  
  a) com o movimento negativo da cabeça junto com a realização do sinal;
  b) com a mudança da orientação do sinal (comparado à forma afirmativa do sinal);
  c) com o sinal que incorpora negação, ou seja, o sinal na forma negativa e;
  d) com o sinal de NÃO acompanhando o verbo.

  
  Atenção: Às vezes, em Libras, podem ocorrer frases negativas junto com o sinal de nenhum/nada.

•  Videoaula

  Assista a videoaula com os exemplos em Libras e não deixe de praticar.
•  Atividade

  Realize a atividade a seguir e teste o seu aprendizado praticando algumas frases:

  Estudo 8 - Tipos de Frases em Libras
•  MATERIAIS COMPLEMENTARES

  Veja a seguir algumas frases do cotidiano em Libras:

Videoaulas e Materiais

• "Para início de conversa" Archivo
• A língua de sinais no Brasil Archivo
• Alfabeto Manual Archivo
• Introdução aos aspectos linguísticos da língua de sinais: os cinco parâmetros Archivo
• Cumprimentos e Pronomes em Libras Archivo
• Tipos de Verbos em Libras Archivo
• Adjetivos em Libras Archivo
• Tipos de Frases em Libras Archivo

Atividades

Equipe

• Professora conteudista
  Simone Gonçalves de Lima da Silva

  Designers educacionais
  Marcelo Augusto de Freitas Farias
  Verônica Ribas Cúrcio

  Revisores
  Denise de Mesquita Correa
  Caroline Reis Vieira Santos

  Coordenador do Programa no Câmpus Palhoça
  Saulo Zulmar Vieira

  Coordenadores do Eixo Tecnológico Desenvolvimento Educacional e Social
  Caroline Reis Vieira Santos
  Roberto Dutra Vargas

  Coordenadora Geral PQ-ANP
  Maria da Glória Silva e Silva