Oi Jaíne, tudo bem? Note que a proposta da tarefa é que a sequência didáticas envolva os assuntos discutidos na unidade 1 do nosso curso: a parte de visualização geométrica. Sugiro que você inclua em alguma das atividades observações sobre as figuras geométricas (confeccionadas com material concreto), por exemplo:

- em um retângulo:

                Pergunta: Qual a relação entre o "lado"" de cima e o de baixo? R: São iguais

                Pergunta: Qual a relação entre o "lado"" da esquerda e o da direita? R: São iguais

- em um triângulo isósceles:

                Pergunta: Qual a relação entre o "lado"" da esquerda e o da direita? R: São iguais em comprimento, mas um é "inclinado" para um lado e o outro é "inclinado" para o outro lado...

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